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  如何适应新环境

    编辑:    2017年06月26日

告别初中时代,我们一年级新生在人生旅途中又迈上了新的台阶。来到新的校园,有的同学带着成功的喜悦,有的同学却带着失意的沮丧,但可以肯定大家都面临新的挑战和新的机遇。

新的环境从积极方面来讲,给重塑自我提供了良好的机会,但如果对新环境缺乏足够的认识,则会被许多不确定的因素困扰,影响学习生活。具体来说,面临新环境可能遭遇以下三类挑战。

首先,有同学会感到缺乏安全感。每个“新来成员”,初来乍到,对新的校园环境或多或少因为陌生有害怕甚至恐惧心理,对未来的处境充满疑虑。幸好,我们校园不会太大也不会太少,刚刚适中,熟悉起来不会太费力气。这里,同学们要明白一点,只有主动去认识新环境,才能尽快地熟悉环境。对新环境全面了解,包括学校的硬环境和软环境。了解硬环境包括学校各部门及位置,消除对新环境的陌生感,也方便你在需要时及时找到有老师帮助你解决问题,例如:学校的校医室、图书馆、电脑房等等。了解软环境,则包括了解学校的各项制度,如学生守则、课堂纪律、作息时间等等,一方面避免违反校纪校规,影响到适应新学习生活的好心情,另一方面也是对自己严格要求的表现。俗话说:“万事开头难”,只要我们在新环境里开了个好头,相信接下来的学习会顺利很多。

其次,有部分同学会感到缺乏归属感。班级同学来自城市的各个角落,不同的家庭环境,导致我们彼此间不同的评价标准、沟通方式、学习习惯,也会使部分同学对新环境缺乏足够的归属感,觉得自己是游离在集体之外的一份子。如果我们不愿意做班级里难以沟通的“陌生人”,就请你主动了解身边的老师和同学。理老师的情感和行为,才能和老师很好地沟通,尽快融入新环境,也尽快领悟新科目的学习要求。另外,请记住同学的名字、爱好、特长,方便大家寻找共同的话题讨论交流。学会尊重身边的同学,注意他们可能有的忌讳,因为每个人心里都有软弱的地方需要保护,即使最要好的朋友也无法坦白到透明。每个同学身上都会有值得学习的地方,向同学学习不仅是自身成长的一条途径,也是加强同学关系的润滑剂,同学关系的好坏对适应新环境有重要影响。当然,因为大家都是初来咋到,而且没有经过军训的时间来加深对彼此的了解,所以整个集体的凝聚力仍需要每位同学的贡献。同学们可以适时地将自己的特长、思想、才干表现出来,选择合适的机会为大家服务。遇到小挫折可以与老师沟通,同时将自己在学校的感受讲给父母,让他们对新环境中的你有所了解,增进与家人的感情。

第三种情况是有的同学对新环境中的自我形象缺乏足够的认同。例如,因为身边某些人的不当评价,不满意自己当前“择校生”的身份,导致缺乏足够自信发挥个人能力;因为原来学习基础薄弱,暂时处于落后位置,担心自己被别人小瞧,造成自我紧张感;因为以往的原因对自己缺乏足够的自信,进入自我封闭的状态,像个刺猬包裹内心的脆弱,不能与别的同学大方交往等等。这些学生其实都是过于关注周围人对自己的评价。其实,对于作为新生的你,在大家眼里几乎是一张白纸,至于白纸上会是美妙的图画还是污迹一团则取决于自己的行动。给新环境中的自己一个准确的定位,接纳现实,不带任何成见地接受新学校,制定新的成长计划。每一次新环境都是难得的机会,要对自己以前的行为和公众形象进行盘点,将希望自己改变的内容列出来一项项去落实、去改变。

随着同学们对校园从陌生到熟悉,相信大家能够顺利地适应新的校园生活,寻找到自己快乐成长的芳草地。

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